Minu õpilaste luuletused e-raamatus

Piia eestvedamisel sai teoks Sikupilli keskkooli esimene e-raamat, milles on suur hulk minu õpilaste luuletusi. Vahva!




http://www.myebook.com/index.php?option=ebook&id=61755

Esimene oma klassi pilt

Saime täna oma klassipildid kätte. Minu esimene oma klassi pilt. Tore.
Armsad noored inimesed.

Tuletõrjekoolitus

Koolijuhtkonna IKT-alane juhtimiskoolitus 20.-21.10.2010 Viinistus

Oma klassi blogi

Tegin oma klassile blogi, see on ilmselt üks paremaid võimalusi infot anda.
Blogi on siin: http://sikupilli55.blogspot.com/

Väärtusõppe koolitus

Pärast õppenõukogu oli väärtusõppe koolitus, koolitaja Villu Mengel, külaline Anu Virovere.

Keskendumine, meenutamine, mõtlemine, arutlemine, rühmaöö.

Haridus 21. sajandil

Artikkel Koolielust: http://koolielu.ee/pg/info/readnews/47097

Uues koolis!

Alates 23. augustist 2010 töötan eesti keele ja kirjanduse õpetajana Tallinna Sikupilli Keskkoolis.

Kirjandustund kirjanikuga

1. juunil käis meie koolis emakeeleõpetajate seltsi ja kirjanike liidu ühisprojekti "Kirjandustund kirjanikuga" raames esinemas Doris Kareva.
See projekt sai alguse juba vist aasta tagasi. Iga kool pidi saama ühe kirjaniku. Ma ei osanud tollal kedagi kindlat küsida, sestap esitasin mitu nime. Mõni aeg tagasi tuli rõõmustav teade, et meie saame kohtuda Doris Karevaga.
Kui Kareva oleks pidanud tõepoolest kirjandustundi läbi viima, oleks ta lasknud õpilastel kirjutada kirjandi “Kas maailm on õiglane?”. Küsinud seda saalis olnud 6.–9. klasside õpilastelt, sai ta vastuseks ei. See ongi üks põhjus, miks otsustas Doris nelja-aastaselt kirjanikuks hakata – selgitada, kui palju on maailmas ebaõiglust.
Kohtumise alustuseks kõlas Margus Vaheri plaadilt Doris Kareva tekstile “Lõpp” kirjutatud lauluga, seejärel kuulsime autori ettekandes seni ilmumata luuletust “Ballaad vabast vaimust”.
Kareva ongi tuntud peamiselt luuletajana, aga pärast seda, kui kirjastus Pilgrim palus tal kirjutada kogumikku “Uued eesti muinasjutud” kaks lugu, on ta veel muinasjutte loonud. Meie saime kuulda kaht: “Käärid ja Viil” ning “Laisk poiss”. Loodetavasti saab neid ja teisigi lugeda varsti raamatust, mis peaks plaani kohaselt ilmuma aasta lõpus.
Kahe muinasjutu vahel ja kohtumise lõpetuseks kuulasime plaadilt Margus Vaheri esituses laulu “Üle kuristiku”, mille sõnad on samuti Doris Kareva looming.
Lapsed kuulasid kogu tunni hiirvaikselt. Oli suurepärane tund. Lummav.

Sten Roosi võistluse tänukiri

Selle sai minu 5. kl rühmaõppe õpilane J.E.K.
Nii tore!

Lastega Tartus teatris

Osalen oma õpilastega jõudu mööda Lugemisühingu projektis "Lugeda on mõnus" ja käisime reedel selle raames 5. klassi õpilastega Tartus teatris.

Lavastuse kohta vaata siit: http://www.vanemuine.ee/kuidas-kuningas-kuu-peale-kippus

Riskianalüüsi lisaküsitluse kokkuvõte

Tegin kaks tundi, poole ööni läks.

Ja mis sest kasu?

Kolmanda veerandi viie nädala kirjalikud tööd

Ohoo, juba viis nädalat kolmandast veerandist läbi!

Juhtkond uurib, miks õpetajad peavad vabast ajast töötama.

Kirjutan nüüd üles, missuguseid kirjalikke töid oleme teinud ja mida tuleb siis vabast ajast kõigepealt koostada ning seejärel kontrollida, parandada ja hinnata.

1. nädal, 11.–15. jaanuar 2010

5. kl eesti k kt nr 4: suur-väike algustäht

5. rü eesti k kt nr 4: suur-väike algustäht

5. kl kirj loovtöö: "Minu koolivaheaeg"

2. nädal. 18.-22. jaanuar 2010

9. kl kirj tk: ärkamisaeg (2 klassi)

5. kl kirj tk: rahvaluule

5. kl eesti k tk:

9. kl eesti k tk: nimi- ja omadussõnatuletus (2 klassi)

5 rü kirj tk: rahvaluule

3. nädal, 25.-29. jaanuar 2010

9. kl kirj kt: Jakobsoni kõne (2 klassi)

4. nädal, 1.-5. veebruar 2010

9. kl kirj vihikud koduse tööga (2 klassi)

5. rü eesti k tk: käänd-, pöörd- ja muutumatud sõnad

9. kl kirj lk: loetud noorteromaan

5. kl lk: "Agu Sihvka"

9 kl tk: tegu- ja määrsõnatuletus (2 klassi)

9. kl kirj järeltööd

5 rü kirj tk: muinasjutu tunnused

5. nädal, 8.-12. veebruar 2010

9. kl kirj töövihik koduste töödega (2 klassi)

5. kl kirj: muinasjutu tunnused

5. kl eesti k: äpardunud tk uuesti: käänded ja käänamine

5. kl kirj tk: muinasjutu tunnused

9. kl eesti k kt: sõnamoodustus

9, kl eesti k kirjand: "Minu hobid"

Lisaks

1. nädalal

tuli vastata mingi uuringu küsimustele, mida õppejuhataja edastas

koostada ühele 9. kl õpilasele individuaalne vastamise plaan

kooli riskianalüüsi küsimustiku täitmine

2. nädalal

õppenõukogu

emakeelepäeva ettevalmistuse algus

3. nädalal

LAHTISE TUNNI ETTEVALMISTUS terve päev – täiesti ilma asjata

emakeelepäeva mõtete kogumine

4. nädalal

9. klassidele uue lugemise otsimine ja vormistamine, vt http://lugemiselamused.wikispaces.com/9.+kl+lugemine

sisekontrolli raames lahtine tund

LOMi projektiga seotud teatrisõidu korraldamine, vt http://www.lom.edu.ee/Kymme/pohi.html

5. nädalal

küsitlus koolitoidu kohta
5. klassile uue lugemise otsimine ja vormistamine, vt http://lugemiselamused.wikispaces.com/5.+kl+lugemine

Argo kirjastusest eksamibrošüüride toomine

riskianalüüsi täiendavate küsimustega tegelemine

Koolikorraldus Soomes

Mare blogist

http://marekodukas.blogspot.com/2010/02/big-question-what-is-secret-of-finnish.html

Eksamibrošüüre toomas

Tõin kirjastusest Argo üheksandikele eksamibrošüürid ära.

Ei ole ju ka minu töökohustus, aga ei saa ju lasta raamatukoguhoidjal raskeid pakke käe otsas koju Viimsisse ja sealt jälle kooli tagasi tassida.

See ei ole virisemine, vaid paratamatuse nentimine.