Minu töö koolis

Lingvistikaolümpiaad

2012-02-02T01:05:00.002+02:00

Sain teate 31. jaanuaril, registreeruda tuleb 3. veebruariks.
Kas suudan leida õpilase, kes lahendaks lingvistikaülesandeid?

Olümpiaadid, konkursid, võistlused, esinemised...

2012-02-02T00:59:00.000+02:00

Tegelesin täna terve õhtu igasuguste olümpiaadide, konkursside, võistluste, esinemiste jm materjalidega.
Kutseid sajab uksest ja aknast sisse, ei jõua eriti järgegi pidada ja mõne (registreerumise vm) tähtaeg on juba samal nädalal.
Tegin järje pidamiseks eraldi dokumendi, aga pole kindel, kas seegi aitab :)
Kulus ikka kohe päris mitu-mitu tundi.

Õpilaste arutlemisoskusest

2012-02-01T20:48:00.000+02:00

http://rahvahaal.delfi.ee/news/uudised/eesti-opetaja-hollandis-surm-loengusaalis-ehk-mida-meil-on-hollandilt-oppida.d?id=63853604

Video kasutamine õppetöös

2012-01-26T02:00:00.000+02:00

Selleks, et näidata tunnis 2 minutit videot, tuleb sobiva katkendi leidmisele kulutada vähemalt kaks tundi. Enne kulub tunnike töölehe otsimisele või koostamisele.
Just nii täna juhtuski ja lõpetasin töö kell 2 öösel. Aga tahaks ju kuulamist-vaatamist ka arendada, mitte ainult õpikutekste lugeda :)
Olin endale küll mõni aeg tagasi ise ostnud raamatu "Video ja televisoon lõimitud keele- ja aineõppe toetajana", aga paraku jäi sellest väheks.
Kuna 8. klassis on praegu käsil krimikirjandus, siis plaanisin kasutada Agatha Christie teemalist töölehte. Leidsin ka lingi, mille põhjal see oli koostatud, aga filmi ennast kahjuks mitte, kuigi tuulasin põhjalikult.
Siis otsustasin võtta "Kelgukoerte" töölehed. Seal oli juhendis viidatud A- ja B-variandile, aga raamatus ma neid ei näinud, niisiis sain kasutada ainult osa. Et leida töölehe täitmiseks sobivat katkendit, pidin väga kaua otsima - suvalise katkendi puhul poleks saanud teha ettenähtud tööd.
Mott.

Eesti keele ja kirjanduse õpetaja töö

2012-01-21T00:05:00.000+02:00

Edward Kess on eesti keele ja kirjanduse õpetaja tööst kirjutanud artikli, mis kirjeldab väga täpselt ka minu tööd: http://www.maaleht.ee/news/uudised/arvamus/opetaja-teeb-mis-suudab.d?id=63791740
Tõepoolest, viimasel ajal on eriti aktuaalseks saanud tekstide otsimise ja lõikamise-kleepimise-paljundamise töö.

Üks väike mõte õpetaja staatuse tõstmisega seoses

2012-01-13T22:13:00.000+02:00

Praegu räägitakse palju õpetaja staatuse tõstmisest. Sellega seoses üks väike mõte.
On tekkinud küsimus, miks ei pakuta õpetajakutsele senisest laiemat skaalat, näiteks:
a) mitut ainet, sealhulgas valikaineid valdavad ja õpetavad õpetajad
b) ühte ainet valdavad ja õpetavad õpetajad
c) mitut või ühte ainet õpetavate õpetajate abilised (abiõpetajad, õpetajaabid, laborandid jt)
d) õppevahendeid valmistavad õpetajad
e) projektitöid vedavad õpetajad
f) uurimistöid juhendavad ja retsenseerivad õpetajad
g) nooremate kolleegide juhendajad
h) eksamite ettevalmistajad
i) ülikoolidega koostöö tegijad
j)
Samasugune skaala võiks olla ka juba töötavatel õpetajatel. Praegu peab üks õpetaja tegelema enamiku nende teemadega ise üksi korraga, näiteks mina õpetan kolme ainet, valmistan õppevahendeid, küll ei vea praegu, aga osalen projektitöödes, juhendan uurimistöid, juhenda(si)n praktikante, valmistan õpilasi eksamiks ette (sel aastal on see juba sisuliselt eksami ettevalmistamine, sest valmis materjale on ülivähe) jne.

Õpilaste tööd Sten Roosi muinasjutuvõistlusele

2011-12-16T19:04:00.000+02:00

Saatsin Sten Roosi muinasjutuvõistlusele 11 tööd:
6. klassist kirjutasid hästi
Mirjam,
Kairit,
Jetta ja Ariana ning
Eneli,
8. klassist kirjutasid hästi
Johanna,
Meeri,
Kariina,
Janar,
Griss,
Eiri-Liisa
Sten-Erik

Sain kiituse

2011-11-27T21:48:00.001+02:00

Üks kolleeg leidis Delfi naisteka foorumist postituse minu kohta. Positiivse, võtan seda kui kiitust.

Käin koolis seal!!02. november 2011, kl 20.50

Käin ise seal koolis, oleme isegi teistest koolidest ees, ja ära sa õienda!!!eesti k. ja kirj. õp.Joalaid väga hea. kui ise ei käi siis hoia mokk maas!!!!

http://naistekas.delfi.ee/foorum/read.php?35,10150601

Kirjandid võistlusele

2011-11-06T21:43:00.000+02:00

Täna oli viimane tärmin saata kirjandeid Rajaleidja võistlusele.
Osa oli juba varem esitatud, aga viimased oli vaja täna veel üle vaadata. Lisatöö :)
Õpilased (kümmekond 11.–12. kl) laadisid muidugi oma tööd ise üles.

http://rajaleidja.ee/minuelukutse/

Üllatus Facebookist

2011-10-22T21:49:00.000+03:00

Leidsin FB-st juhuslikult oma õpetatava II kooliastme klassi grupi juunikuise küsimuse, mis neile jäi meelde möödunud õppeaastast. Mainitud oli koolivaheaegu ja väljasõitu, aga oli ka kaks sissekannet minu aine kohta:
* mulle jäid esta tunnid kõige rohkem meelde:) (3. juuni kell 10:59)
* Kõik oli sseeaasta tore, /.../, ajalugu ja lota! kõigeparemad tunnid üldse, hiljem ka kirjandus ja eeesta, need olid ka head /.../
See teeb rõõmu!

Esimese veerandi lõpp

2011-10-21T23:46:00.000+03:00

Esimene veerand on läbi.
Sel aastal 25 tundi nädalas.
Töine oli, nagu ikka, eriti palju nn klassivälist tegevust.
Oli helgeid momente. Nt kui õpilane ütleb: "Õpetaja, kas ma ütlesin teile, et te olete üks mu lemmikõpetaja?" Või õpetajate päev, mille korraldas minu 12. klass. Või kui veerandi viimasel päeval jooksevad õpilased kallistama ja head koolivaheaega soovima.
4. klassi Arijaga käisin ettelugemispäeval lastekirjanduse keskuses.
12. klassiga käisime (loomaaias ja) Kanal2-s.
Koolitusi oli rohkelt ja toredaid. Kõik muidugi tasuta ja vabast ajast, parkimise eest pidi juurde maksma.
Juhendan/juhendasin kahte praktikanti: üks mitme aine õpetaja, teine haridustehnoloog.

Kirjutasime muistendeid

2011-10-13T23:05:00.000+03:00

Kirjutasime 4. ja 6. klassiga muistendeid.
Varsti osalevad mõned tüdrukud LOMi üritusel ja nad peavad esitama muistendi oma kooli kohta, seega kirjutasid kõik, et oleks, kust valida.

Kontrolltöid vaja muudkui koostada

2011-10-11T23:03:00.000+03:00

8. klassile on vaja sel aastal ise koostada kõik eesti keele ja kirjanduse kontrolltööd. Kui mõlemas aines peaks veerandis olema kaks tööd, siis see teeks kokku 16. Või peaks tegema veerandis kolm? Lisaks tunnikad.

Õpetajate päev

2011-10-05T22:57:00.000+03:00

Sel aastal korraldas õpetajate päeva minu klass. Mõned abilised olid ka 11. klassist, sest meid on vähe.
Väga tore päev oli ja kõik said hästi hakkama. Ka teised õpetajad kiitsid.

Praktikant alustas praktikat

2011-09-29T22:52:00.000+03:00

Praktikant Kairit alustas tundide andmist 6. ja 8. klassis, aga lisaks ka natuke 4. klassis, sest olen hääletu. Kuigi viskasin ta tundmatus kohas vette, sai ta suurepäraselt hakkama.

Kevadkontsert

2011-05-19T20:03:00.002+03:00

Üleminekueksam

2011-05-16T20:05:00.000+03:00

Paras närviline hommik:)

Päev otsa ajalehte

2011-05-13T22:45:00.001+03:00

Reedene päev kulus suures osas kooli ajalehe toimetamise peale.
Sain faili pisut pärast kella kolme ja lõpetasin alles õhtul kell üheksa.
Sisuks oli enamasti õpilaste omalooming, sestap oli eriti palju toimetamist.

Viljandis

2011-04-28T21:04:00.002+03:00

5. klassi tublide lugejatega Viljandis. Tore oli.

Audiofail "Ühele noorele neiule"

2011-04-22T19:33:00.004+03:00

A. H. Tammsaare miniatuur "Ühele noorele neiule":

Tammsaare "Ühele noorele neiule".egg on Aviary.

See ei ole küll otseselt koolitöö, aga võib tarvis tulla:)
Link: http://www.aviary.com/artists/pirta/creations/tammsaare_ühele_noorele_neiule

Puutetahvel sai klassi üles ja tööle

2011-04-07T20:51:00.007+03:00

Puutetahvel sai klassi üles ja tööle! Lõpuks ometi!
Küll on hea nüüd töötada.

"Romeo ja Julia"

2011-03-17T20:46:00.000+02:00

Tegime Shakespeare'i "Romeo ja Julia" aineil tavapärase lugemiskontrolli asemel vahelduse mõttes ajalehematerjale.

Õpilastele päris meeldis ja osa töid said väga ilusad.

See on Stefani töö

Minu õpilaste luuletused e-raamatus

2010-12-31T15:41:00.000+02:00

Piia eestvedamisel sai teoks Sikupilli keskkooli esimene e-raamat, milles on suur hulk minu õpilaste luuletusi. Vahva!

http://www.myebook.com/index.php?option=ebook&id=61755

Esimene oma klassi pilt

2010-11-25T23:40:00.000+02:00

Saime täna oma klassipildid kätte. Minu esimene oma klassi pilt. Tore.
Armsad noored inimesed.

Tuletõrjekoolitus

2010-10-26T19:15:00.002+03:00

Koolijuhtkonna IKT-alane juhtimiskoolitus 20.-21.10.2010 Viinistus

2010-10-21T19:45:00.000+03:00

Oma klassi blogi

2010-09-01T18:10:00.000+03:00

Tegin oma klassile blogi, see on ilmselt üks paremaid võimalusi infot anda.
Blogi on siin: http://sikupilli55.blogspot.com/

Väärtusõppe koolitus

2010-08-30T20:19:00.001+03:00

Pärast õppenõukogu oli väärtusõppe koolitus, koolitaja Villu Mengel, külaline Anu Virovere.

Keskendumine, meenutamine, mõtlemine, arutlemine, rühmaöö.

Haridus 21. sajandil

2010-08-24T23:14:00.000+03:00

Artikkel Koolielust: http://koolielu.ee/pg/info/readnews/47097

Uues koolis!

2010-08-23T23:15:00.003+03:00

Alates 23. augustist 2010 töötan eesti keele ja kirjanduse õpetajana Tallinna Sikupilli Keskkoolis.

Kirjandustund kirjanikuga

2010-06-03T01:20:00.000+03:00

1. juunil käis meie koolis emakeeleõpetajate seltsi ja kirjanike liidu ühisprojekti "Kirjandustund kirjanikuga" raames esinemas Doris Kareva.
See projekt sai alguse juba vist aasta tagasi. Iga kool pidi saama ühe kirjaniku. Ma ei osanud tollal kedagi kindlat küsida, sestap esitasin mitu nime. Mõni aeg tagasi tuli rõõmustav teade, et meie saame kohtuda Doris Karevaga.
Kui Kareva oleks pidanud tõepoolest kirjandustundi läbi viima, oleks ta lasknud õpilastel kirjutada kirjandi “Kas maailm on õiglane?”. Küsinud seda saalis olnud 6.–9. klasside õpilastelt, sai ta vastuseks ei. See ongi üks põhjus, miks otsustas Doris nelja-aastaselt kirjanikuks hakata – selgitada, kui palju on maailmas ebaõiglust.
Kohtumise alustuseks kõlas Margus Vaheri plaadilt Doris Kareva tekstile “Lõpp” kirjutatud lauluga, seejärel kuulsime autori ettekandes seni ilmumata luuletust “Ballaad vabast vaimust”.
Kareva ongi tuntud peamiselt luuletajana, aga pärast seda, kui kirjastus Pilgrim palus tal kirjutada kogumikku “Uued eesti muinasjutud” kaks lugu, on ta veel muinasjutte loonud. Meie saime kuulda kaht: “Käärid ja Viil” ning “Laisk poiss”. Loodetavasti saab neid ja teisigi lugeda varsti raamatust, mis peaks plaani kohaselt ilmuma aasta lõpus.
Kahe muinasjutu vahel ja kohtumise lõpetuseks kuulasime plaadilt Margus Vaheri esituses laulu “Üle kuristiku”, mille sõnad on samuti Doris Kareva looming.
Lapsed kuulasid kogu tunni hiirvaikselt. Oli suurepärane tund. Lummav.

Sten Roosi võistluse tänukiri

2010-04-10T18:03:00.002+03:00

Selle sai minu 5. kl rühmaõppe õpilane J.E.K.
Nii tore!

Lastega Tartus teatris

2010-02-27T19:19:00.004+02:00

Osalen oma õpilastega jõudu mööda Lugemisühingu projektis "Lugeda on mõnus" ja käisime reedel selle raames 5. klassi õpilastega Tartus teatris.

Lavastuse kohta vaata siit: http://www.vanemuine.ee/kuidas-kuningas-kuu-peale-kippus

Riskianalüüsi lisaküsitluse kokkuvõte

2010-02-18T00:24:00.000+02:00

Tegin kaks tundi, poole ööni läks.

Ja mis sest kasu?

Kolmanda veerandi viie nädala kirjalikud tööd

2010-02-14T20:43:00.006+02:00

Ohoo, juba viis nädalat kolmandast veerandist läbi!

Juhtkond uurib, miks õpetajad peavad vabast ajast töötama.

Kirjutan nüüd üles, missuguseid kirjalikke töid oleme teinud ja mida tuleb siis vabast ajast kõigepealt koostada ning seejärel kontrollida, parandada ja hinnata.

1. nädal, 11.–15. jaanuar 2010

5. kl eesti k kt nr 4: suur-väike algustäht

5. rü eesti k kt nr 4: suur-väike algustäht

5. kl kirj loovtöö: "Minu koolivaheaeg"

2. nädal. 18.-22. jaanuar 2010

9. kl kirj tk: ärkamisaeg (2 klassi)

5. kl kirj tk: rahvaluule

5. kl eesti k tk:

9. kl eesti k tk: nimi- ja omadussõnatuletus (2 klassi)

5 rü kirj tk: rahvaluule

3. nädal, 25.-29. jaanuar 2010

9. kl kirj kt: Jakobsoni kõne (2 klassi)

4. nädal, 1.-5. veebruar 2010

9. kl kirj vihikud koduse tööga (2 klassi)

5. rü eesti k tk: käänd-, pöörd- ja muutumatud sõnad

9. kl kirj lk: loetud noorteromaan

5. kl lk: "Agu Sihvka"

9 kl tk: tegu- ja määrsõnatuletus (2 klassi)

9. kl kirj järeltööd

5 rü kirj tk: muinasjutu tunnused

5. nädal, 8.-12. veebruar 2010

9. kl kirj töövihik koduste töödega (2 klassi)

5. kl kirj: muinasjutu tunnused

5. kl eesti k: äpardunud tk uuesti: käänded ja käänamine

5. kl kirj tk: muinasjutu tunnused

9. kl eesti k kt: sõnamoodustus

9, kl eesti k kirjand: "Minu hobid"

Lisaks

1. nädalal

tuli vastata mingi uuringu küsimustele, mida õppejuhataja edastas

koostada ühele 9. kl õpilasele individuaalne vastamise plaan

kooli riskianalüüsi küsimustiku täitmine

2. nädalal

õppenõukogu

emakeelepäeva ettevalmistuse algus

3. nädalal

LAHTISE TUNNI ETTEVALMISTUS terve päev – täiesti ilma asjata

emakeelepäeva mõtete kogumine

4. nädalal

9. klassidele uue lugemise otsimine ja vormistamine, vt http://lugemiselamused.wikispaces.com/9.+kl+lugemine

sisekontrolli raames lahtine tund

LOMi projektiga seotud teatrisõidu korraldamine, vt http://www.lom.edu.ee/Kymme/pohi.html

5. nädalal

küsitlus koolitoidu kohta
5. klassile uue lugemise otsimine ja vormistamine, vt http://lugemiselamused.wikispaces.com/5.+kl+lugemine

Argo kirjastusest eksamibrošüüride toomine

riskianalüüsi täiendavate küsimustega tegelemine

Koolikorraldus Soomes

2010-02-13T21:16:00.000+02:00

Mare blogist

http://marekodukas.blogspot.com/2010/02/big-question-what-is-secret-of-finnish.html

Eksamibrošüüre toomas

2010-02-10T00:25:00.003+02:00

Tõin kirjastusest Argo üheksandikele eksamibrošüürid ära.

Ei ole ju ka minu töökohustus, aga ei saa ju lasta raamatukoguhoidjal raskeid pakke käe otsas koju Viimsisse ja sealt jälle kooli tagasi tassida.

See ei ole virisemine, vaid paratamatuse nentimine.

Raamatuid toomas

2009-12-18T23:10:00.002+02:00

Tõin koolile tellitud raamatud Tiritammest ära.

Terve nädala tegelesin sellega, et otsida koolile häid, aga odavaid raamatuid. Ühe portsu saime Tiritammest, teise Tänapäevast. Tiritamme raamatud on "keskmisele koolieale" ehk 5.-6. klassi omadele, Tänapäevast võtsin neli noorteromaani. Abiks ikka.

Viiendike muinasjutud võistlusele

2009-12-18T23:05:00.002+02:00

Saatsin täna neli viiendike muinasjuttu Sten Roosi võistlusele.

Üheksandikud on liiga vanad, et osaleda, viiendikud ei oska veel aga hästi kirjutada. Paaril õpilasel oli aidanud vanem kirjutada, neid ei saanud kuidagi esitada, aga läkitasin Haapsallu Marie ja Mattiase ning Jan Eriku ja Oliveri muinasjutud.

Tähtis on ju osavõtt!

Ristiku kooli elu viiendike meelest

2009-11-30T22:24:00.002+02:00

Viiendikud kirjutasid reedel ilma minuta oma kooli elust:
Martin: Meie koolis on enamasti rahulikud lapsed. Meie kool on puhas alati, aed on puhas. Töökas koristaja. Meie koolis on rahulikud õpetajad, seletavad kõik läbi ja mina olen sellega väga rahul. Meie koolis on söökla juures kätepesuseepi ja meil on söökla ukse peal silt PESE KÄSI ja ma arvan, et see mõjub hästi.
Joosua: Meie kooli elu on põnev ja huvitav, vahest tehakse ägedaid üritusi. Hea on see, et antakse vähe õppida ja antakse armu vahel, kui oled pahandust teinud.
Hendrik: Meie koolielu on hea. Head õpetajad ja range direktor ja head klassikaaslased teevad koolielu heaks.
Marie: Meie kooli elu on hea. Mulle meeldivad kooli söök, õpetajad ja tunnid.

Osaleme projektis "Lugeda on mõnus" (LOM) ja panin need jutud sinna foorumisse üles.

http://viru.tlu.ee/discus/board.html

Hakkame projekti tegema

2009-11-24T22:00:00.002+02:00

Projekti ajaveeb on siin: http://winterincountries.blogspot.com/

Hea sõna

2009-11-19T17:49:00.003+02:00

Sain täna teada, et kuu aega tagasi minu lahtises tunnis käinud eripedagoogid olid saatnud minu kohta kiitva hinnangu. See teeb rõõmu.

Tore olnuks seda varem teada kui kuu aega hiljem, aga parem hiljem kui mitte kunagi.

Tunnustus

2009-10-22T22:34:00.000+03:00

Oktoober on hea õpetaja kuu. Sel puhul kiidetakse õpetajaid.
On olemas lausa veebileht: http://opetajakuu.ee/
Sinna kirjutas üks mu endine õpilane minust nii:
"Õpetaja Joalaid on väga hea ja lahe õpetaja. Kurjaks ainult ei soovitaks teda ajada. Mina vähemalt sain tema kirjanduse ja eesti keele tundides hästi hakkama.Tema tunnid ei olnud kunagi igavad. Praegu ma tunnen isegi ta tundidest puudust. Lahke ja tore õpetaja, kes aitab palju. Tema tundidest õppisin ma lausa väga palju eluks vajalikku."
http://opetajakuu.ee/index.php?option=com_easybook&view=easybook&Itemid=6

Lahtine tund. 9. kl eesti keel

2009-10-15T18:31:00.001+03:00

Rasked reeded

2009-10-02T22:36:00.000+03:00

Sel õppeaastal on mul väga rasked reeded.
Kõigepealt juba sellepärast, et mul on siis pikk päev – kuus tundi järjest. No neljapäev on ka päris raske (isegi seitse tundi järjest ja kridoris korrapidamine), aga reedel on viimane tund ühe väga keerulise poisiga.
See pole mitte too, kes mulle ägedusehoos kallale tuli, vaid üks teine, aga samuti väga äge viiendik. Ta on üksinda rühmas ja teda ei lasta garderoobist üksi kaugemale liikuda, sest ta võib teel klassi mitu pahandust korda saata. Ja on saatnudki.
Sel seedel kulus mul veerand tundi meie kirjandustunnist tema rahustamisele, veerand tundi saime kenasti tööd teha ja viimane veerand tundi tuli jälle teda rahustada.
Tundi tulles hakkas poiss südamest ja vihaga nutma, sest talle oli tema sõnul ülekohut tehtud. Mind on hoiatatud, et teda ei tasu tõsiselt võtta, aga millegipärast ma arvan, et tal oli tõsi taga, ta ei näidelnud. Kardan, et temasse suhtutaksegi nii, et kui mingi jama on, siis on tema süüdi. Mina püüan võtta teda (ja kõiki teisi õpilasi) puhta lehena ja eeldades, et inimene on loomult hea (mis sest, et laisk :-)). Eks hea sõna võidab võõra väe, nagu just viiendas klassis õppisime.
Kui ta oli rahunenud, siis tegime super kenasti tööd. Õnneks on ta arukas poiss.
See kestis paraku ainult veerand tundi, sest ta ei jaksanud enam. Ta ei suudagi kaua paigal olla ja keskenduda. Püüdsin teda veel rahustada ja mingit tööd teha. Vahelduva eduga see õnnestus ka.
Niisiis lõpeb mul reede suure pingutusega: veena, meelita, kavalda, ole diplomaat, läbirääkija, siis katsu ka õpetada ja hinne välja võluda, ole valvas, mis järgmisena juhtuda võib jne jne. Riidlemise, kärkimise, ähvardamise või muu sellisega ei saavuta muud kui vastupidist efekti.

E-õpetaja

2009-10-01T22:31:00.002+03:00

Sain Tallinna Haridusametilt tunnustuse "E-õpetaja 2009". E-õpetaja tiitli sai kokku kolm inimest.

Vastuvõtt oli raekojas. Tunnustati aasta õpetajaid

(meie koolist Ave Loigu), e-õpetajaid, innovaatilisi õpetajaid (samuti 3) ja noori õpetajaid.

Kõnet pidasid abilinnapea Kaia Jäppinen, haridusameti juhataja Andres Pajula ja Tallinna Haridustöötajate Ametiühingu esimees Evi Veesaar. Jäppineni kõne oli igav ja ääretult tuimalt ja monotoonselt maha loetud.

Muusikalisi vahepalasid esitas üks neiu klaveri saatel. Mõnus muusika oli, midagi džässilikku, mulle meeldib selline, umbes nagu Helin-Mari Arder teeb.

Pärast ootas kõrvalruumis rikkalik laud.

Vaata ka siit.

Teine pilt pärit Tallinna haridusameti lehelt. Haridusameti pildid on siin.

Lapsed joonistasid õpetajaid

2009-10-01T22:25:00.000+03:00

Oktoober on hea õpetaja kuu. Sel puhul joonistasid õpilased häid õpetajaid.

Üks viienda klassi poiss joonistas mind. Olen selle pildi üle väga rõõmus, sest olime eelmisel tunnil temaga veidi riidu läinud ja vahetunnis ära leppinud. See poiss tuli meie kooli sel aastal ja ta olevat väga rahul.
Viienda klassi joonustused.

"Kasvatuskomisjoni" koosolek

2009-09-21T20:45:00.000+03:00

Meie koolis on sel aastal üks teemasid hea käitumine.
Õpetajad on ka kasvatajad. Selleks loome käitumisjuhendi ehk reeglid.
Koosolekul osalesid ainekomisjonide esimehed ja tugispetsialistid. Nüüd peame ainekomisjonides alusdokumenti arutama ja täiendama-parandama, et see direktsioonile esitada.
Jah, käitumine on alla igasugust arvestust ja miskit tuleb ette võtta.

Viiendikud märatsevad jälle

2009-09-18T20:10:00.000+03:00

Viiendikel oli kehv nädal. Täna oli eilne peksja küll rahulik, aga see-eest esines kaks teist poissi.
Üks viienda klassi poiss mossitas pingis, ei tõusnud tunni alguses püstigi, vaid loopis õppevahendeid suure hooga põrandale laiali, peaaegu oleksin pihta saanud. Läksime klassiga raamatukokku kirjandustundi tegema, et seal teatmeteoste kasutamist harjutada, too poiss aga ei tulnudki pingist välja.
Viimases tunnis laamendas üks rühmaõppe viiendik. Virutas koolikoti keset klassi maha ja karjus, et tema ei viitsi. Eks tuli teda rahustama hakata. Pool tundi läks vahelduva eduga selle peale. Iga natukese aja peale huilgas, et ei viitsi jne. Katsu siis tööd teha, niigi tal üks keele- ja üks kirjandustund nädalas.
Üks viienda klassi tüdruk hakkas raamatukogus nutma, sest ta ei osanud võõrsõnade leksikonist sõnu otsida. Selge see – keegi ei osanud, selleks me sinna läksimegi ju.
Õpetaja peab igal hetkel igasugusteks äärmusteks valmis olema ja kogu aeg rahustama, lohutama, veenma, meelitama, innustama ja mida tahes. 45 minutit järjest umbes kuus korda päevas.

Raamatukogutund

2009-09-18T16:11:00.000+03:00

Ülikooli test viiendikele

2009-09-17T20:07:00.000+03:00

Jama

Sain peksa. Koolis

2009-09-17T17:09:00.000+03:00

Juhtus nii, et üks 5. rühmaõppe poiss ärritus, sest pidime raamatukogus kirjandustundi alustama ja ta ei saanud enam koomiksit lugeda. Teine poiss tõmbas talt koomiksi käest ja too õnnetu hakkas siis teda sellepärast peksma.
Läksin vahele ja sain ise hulga valusaid obadusi: alguses vastu käsi, siis kõhtu ja lõpuks jalgadega vastu jalgu. Vihast ja ärritunud poissi on väga raske taltsutada, ta ju rapsib ohjeldamatult igale poole. Raamatukoguhoidja tuli ka appi, seejärel õppejuhataja. Aga ma jõudsin veel hoope saada, sest olin talle ju kõige lähemal. Päris valus oli. Vahepeal tõusis poiss jalgupidi toolile püsti. Rebis töö, mille talle andsin, pooleks, loopis pastakat, mille talle andsin. Tahtis suure potilille laualt maha lüüa. Ja nii edasi.
Kole kogemus. See ei olnud mitte politsei, vaid arsti kompetentsi kuuluv juhtum.

Olin esimese klassi õpetaja

2009-09-08T20:27:00.001+03:00

Asendasin täna ühe tunni esimese klassi õpetajat, sest tema tegi minu üheksandikele etteütlust.
Esimese klassi õpetaja on minu üheksandike logopeed ja logopeedid peavad septembri alguses tegema õpilastega etteütluse. Arvasime, et etteütlus saab veerand tunniga valmis – üheksas klass ju –, aga nad otsustasid meelega viivitada ja nii kulus selleks terve tund. Paras! Selle võrra jäi rohkem kodus õppida!
Aga mina lugesin esimesele klassile "Lottet". Küll oli naljakas. Mitte lugemine, kuigi see oli ka vahva kogemus: lugeda ilmekalt võõrast teksti. Hoopis lapsed. Alles lasteaiast tulnud. Ja küll oli neil raske terve tund kuulata. Kui oleks teadnud, et terve tund kulub, oleks muidugi teistsuguse plaani välja mõelnud. Ma ei sobi ikka pisikeste õpetajaks, õigupoolest on viiendikud ka veel päris titad (vabandust, aga üldse mitte pahas mõttes).

Ka laupäeval tuleb paraku teha koolitööd

2009-09-05T20:30:00.000+03:00

Olen püüdnud teha nii, et laupäev oleks koolitöövaba – et oleks vähemalt üks päev nädalas, mil ei pea kooliasjadege tegelema. Aga võta näpust! Ei tule välja.
Kool haarab sind täiesti jäägitult, kas tahad või mitte.
Täitsin emakeele ainekomisjoni blogi, sätin koolituste aegu klappima, nuputan, millal teha emakeele ainekomisjoni ja IKT nõukogu koosolekut, pean plaani kirjutada lõpuks kokku Eestis müüdavate interaktiivsete tahvlite ülevaade, laupäevase kuupäeva sees tegin kokkuvõtet oma e-tegevusest, sest kooli juhtkond on otsustanud esitada mind e-õpetaja kandidaadiks. Ja nii edasi. Tööst puudu ei ole. Palgaga on muidugi teisiti.
Sain interaktiivsete tahvlite kokkuvõtte napilt laupäevase kuupäeva sees kokku kirjutatud ja saatsin asjatundjatele ülevaatamiseks.

Esimene täispikk koolipäev

2009-09-03T20:31:00.000+03:00

Ei olnudki väga hull, ainult jalad olid lõpuks väsinud, sest pidin kohe juba koridoris korrapidaja olema. Aga vaat reedeste tundide ettevalmistamine võtab küll kaua aega, kella veerand üheteistkümneks pole vist veel pooltki valmis.

1. septembri aktus

2009-09-01T20:32:00.000+03:00

1. septembri aktused olid meil toredad.
Meie muusika- ja rütmikaõpetajad Mai ja Anneli teevad tublit tööd: õpetavad lapsi aktustel üles astuma ja esinevad ka ise, nii laulu- kui ka pillimänguga. Ja panevad õpetajad ka koos laulma. Esitasime nn naisansambliga kahel aktusel ühe laulu. Jäädi hästi rahule.
1. klassi lapsed ja nende klassijuhataja olid nii armsad!

Minu õpilaste tööd jälle Heas Lapses!

2009-07-01T20:30:00.001+03:00

Ka 2009. aasta suvises topeltnumbris (7.–8.) ilmusid minu õpilaste tööd: Mailise ja Prii kirjutised ilusast ja kõlavast emakeelest. Pilt ja logo on ka, samuti võistluse veebiaadress.

Järeleksam

2009-06-18T22:33:00.001+03:00

Mu kaheline tegi oma järeleksami ära – sai 36,5 punkti.

Konsultatsioon kahelisele?

2009-06-15T23:37:00.002+03:00

Üks läbini kaheline õpilane hakkab neljapäeval eesti keeles järeleksamit tegema. Tal on nii õigekeelsus kui ka kirjandus kogu aasta kahed olnud, sest ta ei käinud eriti tundides ega muidugi õppinud ka. Nüüd on talle vaja konsultatsiooni teha. Mida???

Kokkuvõtted tehtud

2009-06-15T23:35:00.001+03:00

Sain lõpuks niikaugele, et tegin õppejuhatajale kokkuvõtted-aruanded kahe nõukogu töö kohta ära.
Üks oli Ristiku Põhikooli emakeele ja eripedagoogika ainekomisjoni oma. Seda oli väga raske teha, sest õpetajad on hästi tublit tööd teinud. Seega tegin lihtsamalt ja lisasin aruandesse meie õpetajate nimelised wiki-leheküljed, mida nad olid täitnud. Blogi täitmine on mul veel pooleli.
Teine oli Ristiku Põhikooli IKT arendamise nõukogu oma. Selle olin juba varem, märtsini valmis teinud, nüüd oli ainult mõni kuu lisada. Oleme tublid olnud, hästi tegutsenud ja koolile mitu tunnustust toonud. Ühel konkursil paraku ei osalenud, usun, et seal oleks ka hästi läinud. Blogi täitmine on mul veel pooleli.

Põhikooli eesti keele lõpueksam läbi!

2009-06-04T20:25:00.002+03:00

Nüüd on küll tunne, et kool on läbi, sest põhikooli eesti keele lõpueksam on möödas.
Peaagu kõik said kolmed, ainult kaks kahte ja kaks nelja. Oleks rohkem neljasid tahtnud, aga läks paraku nii. Osa õpilasi kirjutas kirjandi teemast veidi mööda.
Hindamisjuhendi ja võtme saime kätte alles kell 14 – tund pärast eksami lõppu!

Üks õpilane kirjutas minust:

Hurraa! Mul on väga tublisid õpilasi ka!

2009-06-01T16:46:00.008+03:00

Osalesime sel kevadel esimest korda lugemisühingu võistlusel “Kool, kus lugemine loeb” ja suure osa õpilaste tööd said ka ära märgitud. Väga tublid!

Väljavõtteid võistluse teatest:

Võistlus tõi sel aastal kokku hulga toredaid laste loodud luuletusi, illustratsioone lemmikluuletuste juurde, luulelugemise videosid ja esseesid luuletajatest.
Noored LUULETAJAD: Ristiku Põhikoolist tõsteti esile Herdis Erma ja Alver Pant, osalejaid oli veel Tartu M. Reiniku Gümnaasiumist, Simuna Koolist, Värska Gümnaasiumist, Tallinna Inglise kolledžist, Tallinna 21. Koolist, Pärnu Kuninga tänava Põhikoolist, Liivalaia Gümnaasiumist, Saduküla Põhikoolist, Vanalinna Hariduskolleegiumist, Võhma Gümnaasiumist, Elva Gümnaasiumist, Türi Gümnaasiumist, Koonga Põhikoolist ja Pärnu Ühisgümnaasiumi.

VIDEOD: küllaltki uus žanr laste tööde võistlustel ja neid tuli väga mitmesuguseid. Ristiku Põhikoolist tõsteti esile Kristi Tilemanni video Doris Kareva loomingust. Osalesid veel Värska Gümnaasiumi, Konguta Kooli, Viluste Põhikooli, Tartu Hiie Kooli ja Kuressaare Gümnaasiumi õpilased.

ESSEED: Ristiku Põhikoolist tõstesti esile Linda Hermann ja ka Laura Sigur ning Cristiana Kaska. Esseid oli veel Viimsi Keskkoolist, Tartu H. Treffneri Gümnaasiumist ja Viluste Põhikoolist.

Projektijuht Mare Müürsepp tänab kõiki osavõtjaid, juhendajaid õpetajaid ja muid toetajaid, nagu ka kaastöötajaid Eesti Lugemisühingust, Eesti Lastekirjanduse Keskusest ja Tallinna Ülikoolist, kes laste töid lugesid ja vaatasid!
See teade tegi mulle väga palju rõõmu!

Aitäh, kallid üheksandikud!

Tööd on üleval kooli kodulehel: http://www.ristiku.tln.edu.ee/saavutused/opilaste-saavutused/oppeaasta-2008-2009/voistlus-kool-kus-lugemine-loeb

Eksamieelne popitamine

2009-05-26T20:32:00.001+03:00

Järgmisel neljapäeval on põhikooli eesti keele lõpueksam, aga osa üheksandikke arvab, et enam pole vaja tundides käia, ometi oli täna plaanis kaks eesti keelt.

Pool b-katest laskis keset päeva lihtsalt jalga!

Viimane vastamine

2009-05-26T20:22:00.003+03:00

Täna oli viimane kord, mil õpilased said midagi järele vastata.

Mõni ärkas alles täna koolipäeva lõpus, et kas saaks midagi veel vastata. No mis kell?

Masendav

2009-05-21T00:04:00.003+03:00

Kaheksandike üleminekueksam, õieti selle tulemused tekitasid täitsa masenduse. Tulemus oli ülikehv.

Peaaegu sama materjali põhjal tegid eksami mõni aasta tagasi ka mu varasemad kaheksandikud, aga nende tulemus oli hulga parem.

Selle aasta õpilastel polnud mingit huvi ega tahtmist korralikult teha, ka tundides oli viilimist ja töö tegemata jätmist. Eks see nüüd maksiski kätte.

Muidugi tohutu aja- ja paberiraisk.

29. mail teeme teise katse.

Mailise kirjand "Eesti keele ilu ja kõla"

2009-05-14T21:10:00.000+03:00

Mailis, 8.a
Keele ilu ja kõla on see, kui ilusasti ta kõlab ja kui kaunis ta teistele paistab või tundub. Keeled kõlavad kõik ilusasti, aga eesti keel kõlab veel eriti ilusasti.
Eesti keel on selle poolest ilus, et ta kõlab ilusasti ja inimestele meeldib meie emakeel. Eesti keeles on väga palju ilusaid väljendusrikkaid sõnu ja nendega lauseid tehes saame neist veel ilusamad laused, mis on nii ilusa kõlaga.
Meie ei pruugi sellest tegelikult arugi saada, kui ilus on meie emakeel. Aga paljud välismaalased, kes meil siin Eestis on käinud, on öelnud, et eesti keel on üks kõige ilusamaid keeli maailmas. Eesti keel on maailmas ilusamate keelte seas esikümne hulgas. Paljud välismaalased on tahtnud meie emakeelt õppida ja on tulnud selleks siia, Eestisse elama, et keelt selgeks saada ning omale uusi sõpru ja tuttavaid saada.
Mina hoian oma emakeelt nii, et proovin mitte rääkida noorte slängis, nagu nad tänapäeval on harjunud kasutama Internetis ja muidu sõpradega koos olles. Eesti keelt saab hoida nii, et räägid õigesti ega muuda ilusaid sõnu mingiteks lühikesteks sõnadeks, mis ei kõla enam üldse ilusasti. Sellepärast peakski vähem slängi meie emakeeles olema ja rohkem puhast eesti keelt, sest see teebki meie emakeele nii eriliseks. Paljudele see nii meeldib.
Meie ilusa emakeele veel ilusamaks muutmine on siis, kui noored mõistaksid, et ilusam on rääkida ilusat eesti keelt, mitte roppusi. See pole üldse kena ja jätab mõningatele inimestele halva mulje.
Eesti keel on lihtsalt võrratu keel maailmas. Õpetajad tahavad ja proovivad õpilastele ka seda ilusat ja kõlavat keelt õpetada, et õpilased saaksid aru, kui tähtis on meile meie emakeel.
Eesti keelt on ilus rääkida meil ja ka teistel rahvastel, kes Eestis elavad. Me peame seda keelt hoidma, et meil ja meie järgmistel põlvedel oleks keel, mis on ilus ja kõlav.

Kristi kirjand "Eesti keele ilu ja kõla"

2009-05-14T21:09:00.000+03:00

Kristi, 9.a
Eesti keel on ilus ja kõlav, sest sõnades puuduvad liigsed susisevad tähed. Kõla ja ilu poolest on huvitavam eesti keelt õppida ka neil, kel selle vastu huvi on.
Keel võis ilusaks saada kellegi tahtest midagi meeldejäävat inimeste jaoks valmistada. Taheti luua midagi, mis muudaks selle kuulamise kõrvale paremaks, mida oleks hea kuulata, ilma et peaks kõrvu kinni katma. Eesti keel muudab ka raamatu lugemise meeldivamaks, kui mõttes loed sõnu kokku, mis kõlavad peas nagu helisev muusika, kuid ilma lauluta.
Mina hoian eesti keelt ilusana, kui kasutan vähem või ei kasuta üldse kõrvu kriipivaid sõnu. Ja kui suhtlen rohkem eesti keeles. Hoolivuse rohkema väljapaistmise pärast huvitun eestlaste oma teoste lugemisest.
Eesti keel oleks veel kaunim ja kõlavam, kui peale minu oskaksid teisedki eesti rahvusest inimesed seda austada ning lausuksid ka välismaal mõne sõna võõramaa rahvaste juuresolekul eesti keeles, tõestamaks, et eesti keele kõla paneb inimesi tahtma aina rohkem meie keelt kuulama ja tundma õppima.
Keele rikastamiseks oleks vaja rohkem selle ala tundjaid, kes on tõeliselt huvitatud saavutama midagi meeldejäävamat ja mis võiks kaasa haarata palju inimesi keelest hoolima ja seda austama.
Ilus ja kõlav luuletus võiks haarata inimesi luuletuse endaga kaasa mõtlema. See võiks jääda hea väljenduse ja huvitava sisu poolest meelde, seda võiks aina uuesti ja uuesti lugeda ning selle võiks isegi oma lihtsuse pärast pähe õppida.
Eesti kunstnikele tasuks südamele panna, et peale ilusate piltide võiks joonistada ka eesti inimest kõlavat ja ilusat keelt rõhutamas, mis näitaks, et eesti keel ja selle kõlavus on enamatki väärt kui ainult kuulamist.

Prii kirjand "Eesti keele ilu ja kõla"

2009-05-14T21:06:00.000+03:00

Prii, 9.b
Igal inimesel on oma emakeel ja maailmas on keeli tohutult palju. Keeled kuuluvad eri keelkondadesse ja nad sarnanevad üksteisega.
Eesti keel kuulub soome-ugri keelkonda, niisamuti nagu soome ja ungari näiteks. Eesti keel omakorda jaguneb mitmeks murdeks, mis teevad selle keele nii eripäraseks. Eesti keelt on samuti nimetatud ka maailmas üheks ilusamaks keeleks, järgnedes itaalia keelele, mida nimetatakse maailma ilusaimaks keeleks.
Mis teeb eesti keele nii ilusaks ja kõlavaks? Sellele küsimusele vastamine võib esmapilgul tunduda raske, aga tegelikult on see midagi, mis peitub iga inimese südames, ja see on just emakeel. Meie emakeele kõla ja lihtsus – see on selge nagu sulavesi, mis kevadel taas ellu ärkab.
Eesti keele väljakujunemine on olnud väga aeganõudev protsess, kuid me oleme jõudnud punkti, kus meile võib tunduda, et nii see keel ka jääb. Aga see ei ole kaugeltki nii, sest inimesed ei oska oma emakeelt üldse nii hästi, kui nad arvavad, seega paljud sõnad võetakse muudest keeltest. Palju kirja- ja hääldamisvigu kulub mällu ja õige sõna ununeb sootuks.
Meie oleme samasugused eesti keele hoidjad ja arendajad, kui seda oli Johannes Aavik omal ajal. Meie peame oma keelt hoidma ja säilitama sellisena, nagu see oli, on ja jääb. Mina õpin eesti keele tunnis nii hoolega, kui saan, sest teist õigekirja ja kirjanduse õppimise võimalust mul ei ole. Muidugi me võime ise ka õppida – kuskilt, kus see info ei pruugi olla nii kindel.
Eesti keeles on luule nagu ime, see kõlab nii ilusalt ja sõnad lausa sulavad su kõrvus.
Eesti keeles on nii tohutult palju sõnu, et neid ei saagi kindlalt üle lugeda. Meie keele teevad veel eriliseks 14 käänet, mida on väga palju, võrreldes teiste keeltega.

Eesti keele projekti lõpuüritus lastekirjanduse keskuses

2009-05-13T20:16:00.015+03:00

Ristiku Põhikooli õpetajad Juta Ehasalu, Triin Heinsalu, Reet Paldrok, Eve Reisalu, Piret Joalaid ning huvijuht Birgit Päri korraldasid juba teist aastat tasandusklasside õpilastele eesti keele teemalise omaloominguvõistluse.

Eelmisel aastal oli see mõeldud Tallinna õpilastele ning kandis pealkirja „Kuidas hoian eesti keelt ja kombeid”, tänavu olid lisaks oodatud osalema ka Harjumaa tasandusklasside õpilased ning võistluse pealkiri oli „Eesti keele ilu ja kõla”.
Möödunud sajandi 20. aastatel kirjutas keelemees Johannes Aavik: „Ikka rohkem ja rohkem veendun, et keele ja kirjanduse vahel on lahutamatu ja saatuslik suhe ja et halva, vigase, ebajärjekindla, sõnavaese, labase, hõreda, peenuseta ja mitte-osatud kirjakeelega, nagu meil praegu Eestis, ei või olla klassilist luule kirjandust…”

Johannes Aavik uskus, et „selle ilusa luule ning stiili lootuses maksab eesti keele rikastamiseks ja peenendamiseks kyll vaeva näha”. Aavik pidas kõige olulisemaks keele kui terviku ilu, võimalusterohkust ja kõlavust, sellest ka tänavuse joonistamis- ja kirjutamisvõistluse teema „Eesti keele ilu ja kõla”.Teemat aitasid lahti mõtestada järgmised küsimused:
• Miks (mille poolest) on eesti keel ilus ja kõlav?
• Kuidas võis eesti keel nii ilusaks saada?

• Kuidas mina hoian eesti keelt ilusana?

• Mida teha, et eesti keel oleks veel kaunim?
• Kas ja kuidas peaks keelt rikastama?

• Missugune võiks välja näha ilus ja kõlav luuletus?

• Kuidas kujutada eesti keelt ja/või selle ilu kunstis?

Võistluse võidutööd valiti välja 18 kirjutise 13 joonistuse hulgast.

Tore, et oli luuletusi ja ka üks muinasjutt (kuidas sündis o-täht).

Kirjutisi ja kunstitöid hinnati eraldi kolmes kooliastmes. Kõik tublimad joonistajad ja kirjutajad said ka võimaluse tasuta külastada Coca-Cola Hellenic Eesti külastuskeskust ja villimistehast ning osaleda võistluse lõpupeol lastekirjanduse keskuses.

Omaloominguvõistlust toetasid Coca-Cola Hellenic Eesti, Põhja-Tallinna valitsus, kirjastus Tänapäev ja Eesti Lastekirjanduse Keskus.
Võistluse koduleht asub aadressil http://emakeel.synthasite.com/.

Logo autor Reet Paldrok.
Fotod tegi Eve Reisalu.

Looduskirjandite üritus

2009-05-11T01:35:00.003+03:00

Tallinna Looduskaitse Selts andis 2009. aasta kevadel korraldatud esseevõistluse „Kodulinna puu” eest välja auhinnad mitmele Tallinna koolile.
Üritus toimus 11. mail Rahvusraamatukogus.
Meie õpilastest väärisid autasuraamatud Linda, Svea (9.a kl) ja Mailis (8.a kl), Tänusõnad öeldi ka juhendanud õpetajale - Piret Joalaidile.

Vaata siit.

Sain kingituseks raamatu "Väike ravimtaimeraamat".

Seinaleht 2009. aasta võistlustöödest

2009-05-07T23:01:00.005+03:00

Panin seinalehele üles 2009. aasta võistlustöid.

Ühele poole looduskirjandivõistluse "Minu lemmikpuu linnas" tööd ja teisele poole võistluse "Kool, kus lugemine loeb" võistluse omad.

Ülespanekul aitasid Mailis ja Kristiina.

Looduskirjandi võistluse auhinnatud

2009-05-07T17:37:00.000+03:00

Looduskirjandivõistlusel "Minu lemmikpuu linnas" said ära märgitud Mailise, Linda ja Svea kirjandid.

Eksamid lähenevad

2009-05-05T20:01:00.002+03:00

Eksamid lähenevad küll, aga see tundub rohkem minu mure olevat.

Kõik mu neli klassi teevad sel aastal eksami: kaheksandad ülemineku- ja üheksandad lõpueksami.

Ise ei lase nad enamikus end sellest häirida: eesti keel on nii lihtne, et seda osatakse ka ilma õppimata? Mina ei jaga seda arvamust.

Aga no eks me näe!

Korrapidaja puhastas tahvlit

2009-04-23T17:35:00.002+03:00

8. klassi poiss puhastas tahvlit.

Ei ole eriti ilus?

Õpilaste tööd looduskirjandite võistlusele

2009-04-22T00:20:00.002+03:00

Saatsin seitsme õpilase tööd looduskirjandivõistlusele "Minu lemmikpuu linnas", mille korraldas Eesti Looduskaitse Seltsi Tallinna Selts.

Paremad tööd kirjutasid Mailis, Malriin, Andres, Andra, Svea, Linda ja Kristi.

Tööd võistlusele "Kool, kus lugemine loeb"

2009-03-30T23:30:00.002+03:00

Saatsin mõned oma õpilaste tööd.
Lähetasin ühe essee, ühe illustratsiooni, viis luuletust ja ühe video lingi. Käsipostiga läheb kaks suurt illustratsiooni.
Kõik tööd on õpilased teinud iseseisvalt väljaspool õppetööd, mina olen veidi ainult juhendanud.

Tasandusklasside omaloominguvõistluse artikkel

2009-03-28T11:59:00.002+02:00

Õpetajate Lehes avaldati artikkel meie korraldatavast tasandusklasside omaloomingivõistlusest "Eesti keele ilu ja kõla".
Artikkel on siin.

Kool, kus lugemine loeb

2009-03-22T18:14:00.001+02:00

Minu õpilaste video on siin.

Minu õppematerjalide lehekülg

2009-03-15T00:20:00.002+02:00

Tegin endale Ristiku PK-s tehtud õppematerjalide avaldamise lehekülje http://pirta.synthasite.com/, aga pole jõudnud seda veel täita.

Tallinna ja Harjumaa tasandusklassiõpilaste omaloominguvõistlus „Eesti keele ilu ja kõla”

2009-03-14T00:16:00.000+02:00

Meie Tallinna ja Harjumaa tasandusklassiõpilastele korraldatava omaloominguvõistluse „Eesti keele ilu ja kõla” kohta on nüüd artikkel avaldatud ka Koolielus.

Projekti kodulehekülg on http://emakeel.synthasite.com/. Selle tegi Eve.

Jälle veerand läbi

2009-03-13T20:08:00.000+02:00

Ja jälle sai üks veerand läbi.

Ja jälle lõpueksamitele lähemale.

Puutetahvli kasutamisest Ristikus ja mujal (Postimehe artikkel)

2009-03-10T22:46:00.001+02:00

Emakeelepäeva stendid üleval

2009-03-06T18:03:00.002+02:00

Sõin vist Duracelli patareisid :-)

2009-03-03T16:36:00.002+02:00

Seletasin 9. klassis (puutetahvli abiga) nii suure hoo ja innuga sulghäälikute õigekirjutust, et üks õpilane küsis äkki: "Õpetaja, kas te sõite täna hommikuks Duracelli patareisid?"

Alustasime projekti "Eesti keele ilu ja kõla"

2009-03-02T23:04:00.003+02:00

Alustasime Birgiti, Eve, Juta, Triinu ja Reedaga jälle eesti keele projekti, seekord on pealkiri "Eesti keele ilu ja kõla".

Seni suhtlesime meilitsi, täna kohtusime päriselt. Leppisime kokku korralduslikes asjades.

Lahtine tund

2009-02-28T01:27:00.003+02:00

Andsin 27.02.2009 lahtise tunni Vaeküla Internaatkooli õpetajatele.

8.b, krimikirjandus

Pärast tund aega puutetahvli tutvustust-koolitust

Energialuuletused stendil

2009-02-25T01:29:00.002+02:00

Minu õpilaste energia säästmise teemalised luuletused on nüüd tänu õp Ave Loigule üleval ka kooli koridori seinal.

Kaheksandike-üheksandike energia säästmise luuletused

2009-02-22T17:17:00.003+02:00

Kirjutasime jaanuaris luuletusi energia säästmise teemal. Kahjuks sain need üle vaadata alles veebruari teises pooles.

Energia säästmine

Suurt energiat kasutame,
selle eest raha tasume.
Puid maha raiume,
paberile kirjutame.

Kütus on ju hea asi,
aga loodusele paha asi.
Ühel päeval näed seda asja,
ütled: sellest pole asja.

Prügikasti näed,
sinna juurde läed,
viskad sinna sisse asjad,
mida tegelikult vajad.

Tark inimene poriseb,
et vannitoas vesi soriseb,
televiisorit ja arvutit sa vaatad,
puid metsast järjest kaotad.
See on väga paha-paha,
seda ära enam taha!

Andreas, 8. klass

Elekter looduses

Traatides voolab elektrivool.
Elekter me ümber igal pool.
Elektrist lambid saavad jõu,
elektrist pakil on tugev jõud.
Elektrit püütakse maast ja veest,
elekter kõikjal on looduse sees,
elektrit saab ka sidruni seest,
just nii nagu akust või patareist.
Nii jätkates tulebki rida pikk.
Elekter ju igal pool on, eks.
Kuid fakt on see, et valgust ei saa,
kui puudub kontakt seinaga.

Karli, 8. klass

Talv olgu energiasäästlik aeg

Energiasäästlik kool
on meil igal pool.
Kui kogud vanapaberit sa,
siis puid ei langeta saag.
Lülita arvuti välja talveöös,
siis võtad osa sa energiasäästlikust tööst.
Ära põleta laualampi ilma asjata,
muidu põlevkivi jääb meil väheks.
Siis kui talvel sajab lund ja sul küünal põleb,
on ju ilus.
Aga kui sul põleb lamp,
on ju siis vast kõle.
Kui sul tilgub kraan,
siis seoses sellega ka iga su kroon.
Aga kui sa tahad säästa meie pinnast, siis
ära loobi prahti maha.
Ja kui tahad olla väga tubli,
mine tee ühiskondlikult kasulikku tööd.

Mona, 9. klass

Energia säästmine koolis

Koolilapsed siin ja seal
jooksevad ja trambivad.
Energiat ainult kulutavad,
õhtuks ära kurnavad.

Miks sa mängid lihtsalt lolli,
milleks kulutad ka närvi?
Pigem istu tasa-tasa,
siis saad kiidusõnu ka.

Kui sa hoiad tuled kustus,
kui sa hoiad jalad paigal,
kui sa istud tasa-tasa,
energiat kulub hulga vähem.

Elis, 9. klass

Energiavaba talv

Talv nüüd tõesti tulnud,
kõigil poistel kõrgel kulmud.
Mingem kõik nüüd kelgutama
mäe peal kelke välgutama!
Elektroonsed tarbed kodus
välja lülita kõik rodus.

Arvuti nüüd välja lülita,
õues muudkui suuski õlita.
Energiat kokku hoiame,
loodust ilusana hoiame.
Olge tublid, hoidke energiat
tulevastele põlvedele ja meile ka.

Prii, 9. klass

Säästke enegiat

Kui kodust lahkute, pange tuled kustu,
muidu kümne aasta pärast on meil tali must ju.
Energiat vaja siin elus võimalikult palju säästa,
mitte inimesi sellepärast uputustest päästa.
Kui oli aeg umbes 20 aastat tagasi,
oli lund meil maas täitsa paksult,
nüüd aga alanud on globaalne soojenemine.
Mõelge oma lastele ja nende laste peale –
säästke energiat!

Silver, 9. klass

Metoodikapäev, lahtine tund

2009-02-20T20:30:00.002+02:00

Metoodikapäeva lahtine kirjandustund 9.a klassis

Teema "Keele ja kirjanduse kirglik suhe"

Vaatlejad: direktor, ajalooõpetaja, matemaatikaõpetaja, algklassiõpetaja ja muusikaõpetaja.

8. klasside luuletund

2009-02-20T19:52:00.000+02:00

Täna olid meil 8. klassides teemal "Kirjandus ja ühiskond" vaatluse all luuletused: Juhan Liivi "Eile nägin ma Eestimaad", Kalev Kesküla "Tühi maa", Toomas Liivi "Lihtne lauluke", Johannes Barbaruse "Ähvaldavad käed" ja Jürgen Rooste "***" ("ilm tuleks pühkida puhtaks").

Arutlesime, mida on neis luuletustes kirjeldatud, millised on nende meeleolud ja miks neil on sellised pealkirjad, milliseid seoseid tekitavad vanemad luuletused tänapäevaga ja võrdlesime nii luuletusi omavahel kui ka samas peatükis olevate proosakatkenditega.

Meil oli mõnus töömeeleolu ning asjalik ja huvitav arutelu. Lastele meeldisid need luuletused hästi.

Emakeelepäeva ettevalmistused

2009-02-19T20:46:00.000+02:00

Konsiilium

2009-02-18T20:45:00.001+02:00

Uues kuues.

Õpetamine on nauding

2009-02-17T20:33:00.002+02:00

Küll on tore, et on neid päevi, mil võib tunda: õpetamine on nauding!

Minu artikkel

2009-02-13T14:27:00.000+02:00

Artikkel "Millest emakeeleõpetajad omavahel räägivad" 13.02.2009 Õpetajate Lehes.

Vaata siit.

Lahtine tund

2009-02-09T21:41:00.003+02:00

Risti PK õpetajatele

9. klassi eesti keele tund, funktsionaalstiilid

Puutetahvel, skannitud asjad ja Lesson Activity Toolkit 1.0

Paid ja tublid lapsed

Lahtise tunni ettevalmistus

2009-02-09T00:07:00.001+02:00

Oh häda ja viletsus: pidin ühte tundi kolm korda ette valmistama, sest muist asjad kadusid lihtsalt ära! See on see mitmel kangasteljel (ehk mitme arvutiga) töötamine!

Ei tea, mis koolis saab.

Head poisid

2009-02-07T21:45:00.001+02:00

Poisteklass on endiselt tore ja armas!

Õppimisega on muidugi nii, nagu on: kes õpib, sel läheb hästi, kes mitte, sel muidugi halvasti.

Eesti värsi lehekülg

2009-02-06T22:47:00.001+02:00

Leidsin tohutult hea Eesti värsi lehekülje:
http://www.ut.ee/verse/index.php?m=main

Taaskasutuspäev

2009-02-02T22:09:00.000+02:00

Taaskasutuspäevast on pikemalt juttu siin.

Kuidas õpetajatega hästi läbi saada

2009-01-31T17:49:00.001+02:00

Reede hommikul rääkis poisteklassi juhataja, et oli oma poistega eelmisel päeval arutlenud käitumise üle: kuidas sellega häid tulemusi saavutada. Tundub, et nad katsetasid seda kohe minu peal. Üks noormees tegi komplimendi, üks, kellega on ajuti päris palju pahandust, sest ta ei suuda tunnis korralikult käituda, istus ilusti paigal ja vaatas mulle vaikselt ning püüdlikult otsa, kaks lugesid ilmekalt ja tembutamata õpikust luulenäiteid ette ja üldse oli suurepärane õhkkond. Tuleb tunnistada, et toimis – ma peaaegu et sulasin.

Oh kui õpilased ometi mõistaksid, et kenasti käitumine on igapidi kasulik!